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Cartographie des risques

Objectifs pédagogiques

Au terme de la formation pratique, sous la responsabilité de la cellule de gestion des risques, les risques hospitaliers ont été repérés, évalués (cartographie), les préventions associées ont été revues et leurs défaillances éventuelles ont fait l’objet d’actions correctives formalisées dans le plan de prévention.

Programme pédagogique

POURQUOI ?

1. Rappel méthodologique concis, des concepts, des méthodes et des outils adaptés au niveau de culture qualité des participants (synchronisation des connaissances) et des approches recommandées par la HAS ;

2. Les enjeux de la gestion des risques, exigences légales et réglementaires, et les exigences de la prochaine certification, la politique qualité /sécurité/évaluation institutionnelle ;

3. Les notions d’approche prédictive, de prévention, d’analyse préliminaire des risques et de cartographie des risques telles que définies par la HAS.

COMMENT ? Méthode dite «pas-à-pas»

1. Rappel du concept de l’approche prédictive, présentation de la méthode de cartographie des risques ;

2. Identification des champs des risques présents dans les établissements de santé : risques endogènes et iatrogènes, risques professionnels, risques environnementaux et risques institutionnels ;

3. Accompagnement du repérage et de l’évaluation des risques avec la méthode AMDEC (probabilité, gravité) ;

4. Revue des dispositifs de prévention : prévention primaire, atténuation et protection, évaluation de leur niveau de maîtrise ;

5. Calcul de la criticité résiduelle, formalisation des actions d’amélioration des préventions ;

6. Formulation des priorités dans le plan de prévention par type de risques ;

7. Mise en situation et exercices pratiques, recherche des causes immédiates et profondes des situations à risques liées à la défaillance des préventions ;

8. Recadrage et synthèse méthodologique.

Méthodes pédagogiques

Formation essentiellement pratique, basé sur un apport méthodologique concis et suffisant, immédiatement exploité dans le cadre de la mise en situation ou d’exercices pratiques ;

Accompagnement de la mise en œuvre de l’analyse préliminaire des risques ;

Le dispositif pédagogique proposé sera adapté autant que nécessaire aux acquis, aux besoins des participants en termes de durée, de méthode et de programme pédagogique ;

Fourniture aux stagiaires du KIT documentaire de cartographie des risques.

Public

Tout professionnel impliqué dans un champ de risque spécifique ;

Cellule de gestion des risques, cellule qualité, référents gestion des risques de pôle, des services ;

Comité de pilotage (COPIL), corps médical, encadrement réunis en groupes de travail ad hoc, CLIN, CHSCT.

Durée

1 à 2 journées seront consacrées à la formation des professionnels au déploiement de la cartographie des risques et à sa mise à jour au sein de l’établissement.